今天在城大見難得有學生圍看民主牆,但當然不是好事,詳可見inmedia/facebook,留意到其中包括可能減走中國藝術的科目.
(我的同班同學不知仍在任教沒有?早就變成了教通識吧?)

後來過到浸大,又見有學生在新翼大門口抗議,紮了營預過夜添.我見有社民連的橫額外,學生說長毛也正趕來,拿起單張看,是抗議大學應政府要求提高內地生比例,卻沒多加宿位,反乘機抓錢,不過示威的似都是本地生.(其中學生一再話,覺得浸大管得佢地好死,好像返中學小學,但說到學校的專權,可惜一再聽到的其中例子卻是男女生宿舍要分層不合理.)

面對這樣無人滿意的教育狀況,香港政府及特首曾蔭權竟可以把教育列入六項優勢產業之一,這不就是現正上行下傚那濫竽充數,睜大眼說謊話的管治文化?

新聞報導香港的聯交所結算加入了競投時段,沒有一些地方的幅度限制,又或沒有另些的隨機收市.現在出了事就改,偏偏就不把這和香港為何在世界自由市場排第一連起來報導,否則平常政府見人評香港最自由就大肆宣傳這招以後都可以收檔或產生反效果.

早前財政預算話要削教育,又是衰到冇人有的理財哲學.這個政府更是可以把三年前不願意增聘人手而為了舒緩迫到教師到要尋死的工作壓力*而設立的「有時限學校發展津貼」,在改制當前,話取消就取消,不顧前線嚴重需要人手添增,並在這經濟環境下自行製造另一批教師和教學助理加入到失業大軍.

點解香港落得這種都唔係人的官來治港?

*據去年中大亞太研究所和教協作的2000多名教師訪問，得出13.2%患有經常焦慮症，是一般港人3倍，而經常焦慮症若得不到治療會惡化成抑鬱症，嚴重患者更會自殺.

當一個大學的持續教育都以分餅作為宣傳,
會考追優,吹補習風,恐怕也只能順理成章.